The intense migratory flow between Mexico and the United States brings with it changes in the family dynamics of households where some of their members or the whole family migrate or return home after they have been absent, either voluntarily, or involuntarily forced by deportation or repatriation processes. Children in migrant households live in a stressful way the processes of separation and family reunification. This brings with it the imperative need to provide psychological care that promotes the integral well-being of migrants, specifically infants and their families. So, this article aims to propose various techniques and strategies for working with children with migratory experience, as well as with their families.
Author Biographies
Karla Yunuén Guzmán Carrillo, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Maestra en Psicología de la Salud por la Universidad de Guadalajara (UdeG), México. Actualmente es Doctoranda del Programa Interinstitucional en Psicología en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), México. Líneas de investigación: intervenciones psicológicas en niños con enfermedades crónicas y migración y niñez.
Nydia Obregón Velasco, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Maestra en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México. Actualmente es Profesora Investigadora de la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), México. Líneas de investigación: recursos psicológicos y promoción de la salud, familia, migración y género, evaluación en salud y educación e intervenciones psicológicas con migrantes.
Lucía Cabrera Mora, Juarez University of the State of Durango
Doctora en Psicología por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), México. Actualmente es Profesora Investigadora de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED), México. Líneas de investigación: discapacidad, familia y migración e intervenciones psicológicas con migrantes.
María Elena Rivera Heredia, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Doctora en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México. Profesora Investigadora de la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), México. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel 1. Líneas de investigación: recursos psicológicos y promoción de la salud, prevención de conductas problema en adolescentes, intervenciones psicológicas con migrantes y sus familias, y desarrollo de habilidades y competencias para la investigación.
